vendredi 27 février 2009

Cadeau.


Ce soir, cérémonie des Césars...
Alors, pour récompenser mes visiteurs, une compression en chocolat.
Vous êtes tous nominés !!!

mercredi 25 février 2009

Ecoute musicale.

Ma coiffeuse est une batteuse !!! Oui, oui !!! Tout en papotant ma coiffeuse m'a dit: "J'ai effectué un stage de batterie pour parfaire ma pratique".
J'ai cherché le lien qui pouvait exister entre ses deux passions: coiffure et batterie. J'ai trouvé !!! C'est à cause de cette expression: "Elle a les cheveux comme des baguettes de tambour."
En approfondissant un peu le sujet d'autres mots s'apparentent avec le vocabulaire de la coiffure:
  • "Le balayage pour adoucir une couleur // les balais qui donnent un son plus doux."
  • "La tonalité d'une couleur // la tonalité du fût des caisses."
  • "Le casque sèche-cheveux // le casque protégeant les oreilles de la batteuse ou du voisinage."
En fait, c'est hyper compliqué de jouer de la batterie. Il est indispensable d'avoir une grande habileté des doigts, des mains et des pieds. Ma coiffeuse est une experte, elle manipule les ciseaux avec une réelle dextérité. En me coiffant, elle s'assied sur un tabouret comme devant sa batterie... et les ciseaux marquent le rythme et le tempo.
Je pourrais peut-être lui demander de me coiffer avec les pieds la prochaine fois ?

lundi 23 février 2009

Civilisation des loisirs.

"Faire du ciel le plus bel endroit de la terre."

"Ah, ben, MERCI !!!" peste la couche d'ozone.
"De rien... C'est grisant !!!" explose le C02.

samedi 21 février 2009

Guide maternouille.


Les parents sont destinataires d'un guide sur la maternouille auquel l'AGEEM ("de mon temps" AGIEM) a pris part.
Sur le site http://www.ageem.fr/ il est précisé que "Ce guide rédigé par le bureau national de l'AGEEM est un recueil très complet de ce que l'école maternelle apporte à l'enfant, un argumentaire dont il serait dommage de se passer... L'AGEEM n'a pas signé un accord avec le ministre de l'éducation mais une déclaration commune ! LES MOTS ONT LEUR IMPORTANCE !... L'AGEEM a fait le choix de ne pas mener une politique de la chaise vide et de participer aux travaux par « l'intérieur »... Cette perspective étant ouverte, d'autres peuvent la partager avec nous pour autant qu'ils soient soucieux comme nous de la qualité de l'Ecole Maternelle française. Ne nous trompons pas d'ennemi ! Ne combattons pas une personne, mais battons nous ensemble pour des idées !"
A noter:
*sur la couverture il est écrit "Petite
s sections"... les 2 ans sont encore inclus...
*dans l'éditorial il est "réaffirmé que les enseignants de maternelle étaient des professeurs des écoles à part entière, avec les mêmes niveaux et modalités de recrutement que leurs collègues des écoles élémentaires..." Merci !
*page 14 "Tous les adultes de l'école maternelle-enseignants, membres du RASED..." ???

Guide téléchargeable sur le site education.gouv.fr
Pour terminer on pourrait réfléchir à cette citation qui orne la couverture:
"On ne peut donner que deux choses à ses enfants, des racines et des ailes".

vendredi 20 février 2009

Vacances de février.

Pour clôturer cette période, la maternouille avait invité les classes élémentaires afin de partager un goûter confectionné par l'association des parents d'élèves. Crêpes et boissons au menu, un avant-goût de Mardi-Gras.
Quelques grands s'étaient costumés ou maquillés. Quant aux petiots, ayant travaillé sur les robots, ils arboraient de magnifiques masques réalisés avec beaucoup d'imagination et de soin.


mardi 17 février 2009

Réciter.

A la maternouille:
"Dire comptines, poèmes ou autres textes en adoptant un ton approprié".

En élémentaire:
"Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes"
.

Plus tard...

lundi 16 février 2009

Le langage au coeur des apprentissages.

La langue française est riche, très riche. Il existe des mots, qui, rien qu'en les prononçant font appel à une image, un état, une idée. La relation entre signifiant et signifié est dite "arbitraire". Chaque mot s'enrichit ou s'alourdit de la signification personnelle qu'on lui donne. Soleil/pluie, vacances/travail, chaton/araignée... provoquent du plaisir ou du désagrément. Il en est d'autres pour lesquels le préfixe et/ou le suffixe est évocateur.
Exemples:
  • contribuable... "personne banquable".
  • constipé... "air figé au Tipp-Ex".
  • concupiscence..."plaisir des sens".
  • considéré... "assommé par un hallucinogène".
  • conspiration..."environnement pollué, besoin d'air".
  • conciliabule... "solubilité de la conversation".
  • convalescent... "non valseur".
  • condescendant... "le même que son père".
  • configuré... "pas très propre".
  • confesser... "attend la punition".
  • concerné... "un fêtard".
  • concilier... "approbation par les cils".
  • concourir..."comme dans Forrest Gump".
etc...etc... Allez, on se détend... c'est la conclusion.

jeudi 12 février 2009

CH' EST NAN !!!

J'ai reçu, en pièce jointe, ce courrier très spontané. J'ai tenté, sans succès, de retrouver son auteur. Si toutefois, il n'acceptait pas cette publication, je la supprimerai.

Monsieur l’ Inspecteur d’ Académie du Pas de Calais.

Je sais bien que vous m’avez core arien demindé , mais j’ ai si kaire printe les devants pour pas que vous saquiez vote nez quand vous vous serez décidé à m’écrire .

J’ imagine que cha vous déminche et que vous vous tortignez comme un vier qui aurot attrapé un cop d’ louchet , in vous demindant si vous n’allez par finir par m’ mette in colère.

Alors que cha seuche clair tout d’ suite intre nous…CH’ EST NAN !!!

NAN…j’ irai pas faire mumuse dins les écoles , l ’ prochain jour d’ grève pour rimplacher les instituteurs qui n’ veulent pas travailler ch’ jour là !.

Min grand-père il a pas été foutu à l’cour de l’ Compagnie des Mines d’ Marles in 48 pour vire sin pitit garchon devenir briseux d’ grèfes , 60 ans après !.

J’vous signale in plus que j’ai travaillé dins les RASED et que vous êtes mate d’ dire que ch’ est des manoqueux qui servent à rien et qu’ in peut les supprimer.

Je m’ vos mal arriver dins les écoles et dire à ches parints d’ élèfes : « Comme j’étos un bon à rien , Monsieur l’ Inspecteur d’ Académie i m’ a demindé d’ vénir m’occuper d’ vous éfants ! » . Sauf vote respect , ch’ est pas mi qui va passer pour eune andoule et vous allez finir par vous faire moquer d’ vous !.

J’ va donc rester à m’ maison ch’ jour là , pour faire faire les devoirs à mes deux petits garchons. I n’ n’ a un au CP et l’ aute au CE1 …normalemint j’ devros y arriver !

J’ voulos vous dire aussi d’ pas trop compter sur m’ femme non pus . Comme o l’ savez suremint, alle a fait l’ école toute s’ vie à des petites sections d’ école maternelle , et comme i dit vote minisse , alle est jusse bonne à canger des couches …ch’est donc cha qu’ alle va faire avec nou pétite file qui vient d’avoir ses 6 mos …….comme i dijot un de vos collaborateurs… « I faut optimiser la valorisation des compétences »

Voilà Monsieur l’ Inspecteur d’ Académie chu que j’avos à vous dire . J’espère que j’ vous ai pas trop contrarié mais au moins, vous aurez gagné un timpe .

Veuillez archuvoir Monsieur l’ Inspecteur d’ Académie , l’espression de min profond respect et tous mes incouragemints pasque j’cros que vous n’allez pas l’ l’ avoir à belle dins les mos qui vont suife.

Bertrand Cocq , pinsionné inscrit sur le grand livre de la dette publique.


KFOU
envoyé par FredCafougnette



mardi 10 février 2009

Info actualité.

Circonscription de Crépy en Valois (pour info)
Bonjour à tous,
Le conseil des maîtres «extraordinaire» du vendredi 6 février 2009 a bien eu lieu. Nous étions un peu plus d’une trentaine de personnes présentes; d’autres s’étaient excusées de leur absence mais souhaitaient être informées de l’issue de cette réunion.
De nombreuses informations ont circulé entre les collègues. Nous nous sommes rendus compte que certains (enseignants, parents, élus…) étaient peu informés de ce qui se passait dans toute la France: actions menées dans d’autres départements, tentatives de pression...
Nous avons donc décidé de créer un blog où chacun pourrait mettre à disposition les documents rapportant «la vraie vérité» sur l’avenir de l’école publique.
Le lien vers ce blog peut être communiqué à tous afin de diffuser les informations.
Nous souhaitons rétablir les véritables faits afin que les parents ne soient pas dupés par les grands discours de nos supérieurs!
Voici le lien du blog:
http://sites.google.com/site/ecolespubliquesduvalois/

Adresse mail: ecoles.publiques.valois@gmail.com
Webmail: http://www.gmail.com/
Ceux qui souhaitent diffuser des documents peuvent me contacter et je leur donnerai le mot de passe permettant l’accès.
Vous trouverez sur ce blog, une lettre type à adapter en fonction des écoles.
Elle reprend en partie tout ce qui nous a été imposé depuis environ 18 mois et explique brièvement chaque situation. Il semble que le sort des AVS n’y soit pas précisé …nous pouvons ajouter ce qui nous semble oublié!
Nous avons décidé:
  • d’écrire cette lettre deux fois: une sera adressée à Mr Darcos et sera timbrée (nous achèterons individuellement notre timbre au guichet de la poste de Crépy-en-Valois) et l’autre sera adressée à Mr Sarkozy (elle ne sera pas timbrée car lorsque l’on adresse une lettre au Président de la République, nous ne sommes pas obligés de l’affranchir!)
  • de nous retrouver à la poste de Crépy-en-Valois le mercredi 18 février 2009 à 15.30 (jour où les syndicats rencontrent Mr le Président!) afin de poster ces lettres.
Nous comptons sur votre présence et celle des parents. (Informez le maximum de personnes autour de vous (parents, élus, enfants, grands-parents …). Pour les familles d’élèves, nous pouvons préciser que la lettre au Président (qui sera gratuite) suffira … cela n’engagera aucun frais de leur part!
  • d’avertir les médias (Courrier Picard, Le Parisien, France 3 Picardie); une collègue s’en charge…Plus nous serons nombreux, plus il y aura d’impact. Nous souhaitons montrer notre mécontentement et nos attentes!
  • d’informer les familles par le biais d’une lettre ou de réunions, telle est notre mission! Nous avons constaté que les familles étaient très mal informées ou ne croyaient pas réellement aux suppressions de classes de maternelle ou autres …
Ils ont droit de savoir ce que va devenir l’école de leur enfant.
Lors de réunions-débats avec les parents d’élèves des actions pourront être envisagées: banderoles, brassards, gilets jaunes, veillées dans les écoles, occupations... tout dépendra de leur motivation!
Il nous semble impératif que les parents soient mêlés aux différents mouvements … sans eux … nous avons peu de chance de réussir!
Si vous avez des questions n’hésitez pas à me les faire parvenir.
Je suis à votre disposition!
RAPPEL
Nous comptons sur votre présence le mercredi 18 février 2009 à 15.30 à la poste de Crépy-en-Valois!
Ceci semble n’être qu’une petite action mais ajoutée à celles déjà débutées un peu partout, elle peut avoir un impact et motiver d’autres circonscriptions!
Ne dit-on pas «les petits ruisseaux font les grandes rivières»?
Nous allons contacter les médias... si par hasard ils ne pouvaient venir à cette heure... je vous contacterai pour vous préciser les changements …
Réservez une petite heure de votre après-midi …
A diffuser sans modération!!!!!

lundi 9 février 2009

Sciences expérimentales.


Charles Darwin (1809-1882) a développé le premier la théorie scientifique selon laquelle l’homme est le résultat d’une très lente évolution biologique et non une création divine comme on le croyait jusque là. Il affirmait que pour survivre, les espèces animales et végétales n’ont pas eu d’autre choix que d'évoluer ou s’adapter à leur nouvel environnement et climat. Ainsi, au fil de cette lente évolution biologique, est apparu l’être humain.

Ce soir, sur France 5, un documentaire « Espèces d'espèces » a pour objectif de renouveler notre représentation de l’arbre du vivant et de découvrir que les millions d’espèces qui peuplent la planète, la nôtre comprise, appartiennent toutes à une seule et immense famille.

Pour avoir une idée plus précise de notre place exacte sur la planète, au moment où la biodiversité s'effondre comme un château de gênes, le film fait également un point sur les connaissances actuelles et rectifie quelques idées reçues sur l’évolution: "Non, nous ne descendons pas du singe. Non, nous ne sommes pas plus évolués qu’une bactérie…"


dimanche 8 février 2009

C'était le 8 février...



Ils sont nés le 8 février...
Jules Verne.
James Dean.
Mathilda May.
Niels Arestrup.
Claude Rich.
.............
et quelqu'un dont je tairai le prénom...





vendredi 6 février 2009

Ecoute musicale.

Jacques Villeret était né un 6 février.
On se souvient, bien sûr, de "La soupe aux choux" et de ce fameux concert précédant son apparition.

Scène Culte : La soupe aux choux


Il participera à un autre concert où l'on peut apprécier ses mimiques savamment dosées... Sa prestation dure 7minutes 45 secondes. C'est long et répétitif !!! Normal, c'est le Boléro de Ravel !!!

jeudi 5 février 2009

Langue régionale.




Ton beurre est dur pis tes toasts sont brûlés
Ton lait est sûr ton jaune d'œuf est crevé
T'as pu l'eau chaude pour te faire un café, instantané

You're a frog I'm a frog Kiss me,
And I'll turn into a prince suddenly
Donne moé des peanuts ,
J'm'en va t'chanter Alouette sans fausse note

Sept heures et quart t'embarque dans l'autobus
Ton sight seeing tour pour aller travailler
Un beau voyage en groupe organisé, comme toué matins

Ton boss est dur l'hiver y va s'promener
Su'a côte d'Azur pendant qui t'fait chômer
Pis l'reste du temps y t'fait travailler, toé tu t'plains pas

Ta femme fait dur toé on t'traite de nono
Ton p'tit dernier a la guédille au nez
T'es p't-être pas beau mais j'te trouve ben élevé, pis tu chiâles pas

I am a picarde frog, but how long still?
That is the question today ?



mardi 3 février 2009

Inspection.

En avril 1991, j'étais inspectée.
La secrétaire de l'IEN m'appelait 3 jours auparavant, afin de me demander si j'acceptais, en plus de l'Inspecteur, la présence de deux élèves IEN qui filmeraient une partie de la matinée, afin de l'étudier ultérieurement.
Une inspection est toujours un peu flippante, j'aurais préféré ne pas être prévenue. Mais bon, pas de problème, j'acceptais volontiers.
Cette année là, mon ASEM (ATSEM de l'époque) était en congé parental. Elle était remplacée par Mme D. chargée de l'entretien des locaux, toujours vêtue d'une blouse et armée d'un chiffon prêt à oeuvrer.
L'Inspecteur arrivait, accompagné des deux élèves.
Le projet de vie du moment était "La fête des fleurs". Après un regroupement, avec retour sur le projet, nous définissions la mise en place des ateliers.
Mme D. était chargée de l'atelier peinture. La consigne donnée, les enfants devaient, avec divers outils, peindre des fleurs selon leur envie ou s'inspirer des reproductions proposées. Son chiffon sorti, elle scrutait la moindre goutte de peinture qui pourrait salir "son pavé". Les ateliers tournaient, les inspecteurs aussi. A un moment, je me retrouvais près du tableau de peinture. Et là, Mme D se sentant observée lançait d'un ton sec, à l'un des petiots: " Ben, qu'est-ce tu m'fais là ??? C'est du Picasso ???".
L'Inspecteur esquissait un sourire, me regardait d'un oeil amusé. J'essayais de minimiser la réflexion: "J'ai dit aux enfants, peignez des fleurs selon votre envie, en utilisant tous les outils à votre disposition. Ce sont des tâches de toutes les couleurs, oui, c'est un énorme bouquet de fleurs..." Le petit "Picasso" se retournait me souriant d'avoir apprécié son chef-d'oeuvre.
Mme D. se contentait d'un "Mmm..." en opinant de la tête. J'ajoutais "Laissez-le peindre selon son envie."
Lors, de l'entretien, l'Inspecteur est revenu (forcément) sur l'intervention de Mme D. convenant, avec moi, que la fonction d'ASEM était importante et qu'il était difficile de trouver une personne compétente pour la remplacer.
Pour notre "Picasso", ce qui comptait, c'était tout autant la démarche mise en oeuvre aves ses errements que le résultat... Mme D. m'avait quand même appris une nouvelle expression. J'ignorais qu'on désignait un "barbouillis" par "C'est du Picasso !!!"

lundi 2 février 2009

Emploi du temps.


"J'ai un emploi du temps de ministre..."

C'est une expression connue. Voilà celui de Xavier Darcos pour cette semaine. (Source du ministère de l'Éducation Nationale)

Rien de comparable avec d'autres... Son jour de repos est le vendredi et non le mercredi...

Lundi 2 février
Le Premier ministre - Lyon : Comité interministériel d'aménagement et de compétitivité des territoires (Ciact) sur le plan de relance de l'économie 11h
Remise du prix du concours "Un cartable léger et solide" (Salon de la maroquinerie, Porte de Versailles) 16h

Mardi 3 février
Réunion des recteurs 9h30
Ass. nat. : groupe UMP 11h30
Remise du Prix national de l'éducation 12h30
Ass. nat. : questions au Gouvernement 15h

Mercredi 4 février
Conseil des ministres 10h
Réunion de parlementaires sur la réforme du lycée 12h
Déjeuner avec le bureau de l'Association des régions de France (Arf) 13h
Ass. nat. : questions au Gouvernement 15h
Y-T. de Silguy, président du conseil d'administration de Vinci 19h

Jeudi 5 février
Sénat : questions au Gouvernement 15h
Réunion avec les délégués académiques à la vie lycéenne (Sorbonne) 16h

Samedi 7 février
France Culture : invité de l'émission "Le rendez-vous des Politiques" 9h45