Le temps de cerises.

Viendez dins min gardin...
l'étchèle vos attind...
avant qu'chés noermèles y mingent

toutes chés chériches !!!

LE TEMPS DES CERISES on Fooooo

Mammographe.

Aujourd'hui, examen de routine, bien connu des femmes, la mammographie.
Hormis, le matériel de torture qu'aucune n'apprécie, je m'y soumets sans aucune angoisse...
J'ai un radiologue de type latin, la quarantaine, de taille moyenne, yeux noirs, cheveux noirs mi-longs, bouclés, teint toujours bronzé.
C'est un mix d'Orlando Bloom et d'Andy Garcia...
La manipulation de l'appareil est faite par une de ses assistantes.
Vous grimacez, certes, mais vient le moment où, vous rejoignez le bureau du dit radiologue, et toutes les "tortures" infligées s'effacent grâce au sourire et à la gentillesse de ses propos.
S'il propose une échographie et une palpation pour compléter l'examen... difficile de lui refuser...
Il y a comme ça, dans la vie, des examens auxquels il ne faut pas se soustraire... surtout quand il s'agit de prendre soin de son corps... et que le spécialiste ressemble à un acteur!!!

Expressions.

Sur ces photos, ces jeunes personnes ont une expression similaire.
Elles semblent éprouver quelque chose de très particulier...
Quelle est la cause, ou la raison, de ces expressions faciales ?

Prenez votre temps...

La réponse est là...

Elles sont sur le point d'éternuer !!!

Souvenirs.

Dessin de Martin Vidberg sur ce site http://vidberg.blog.lemonde.fr/

Non, je ne parlerai pas de Mickaël Jackson, je préfère Prince.
Mon "époque" musicale se situe plutôt autour des Beatles, des Stones, des Doors, d'Eric Clapton, des Pink Floyd, de Jimmi Hendrix ... et bien d'autres encore...

Sûr que c'est triste de mourir à 50 ans, sans connaître des TGV bien méritées... (Je plaisante) ... mais combien d'individus lambda ne les connaissent pas ???
Je me souviens que, lorsque John Lennon a été assassiné (en 1980), mon Chéri s'est octroyé une journée de repos pour "digérer" cette nouvelle.

Tous, un jour ou l'autre, avons eu notre moment de célébrité...
la preuve, cette photo de classe...
J'y suis... mais où ???

Miousic.

Avec cette histoire de chaises...
j'en ai oublié Bison Ravi ou Vernon Sullivan ou Boris Vian...
Cinquante ans après sa mort (23.06.1959) il est toujours là...
Petit hommage à cet écrivain génial et trompettiste de jazz,
qui, comme tout un chacun,
devait avoir mal aux dents de temps en temps ...

Chapeau bas M. Vian !!!

Chaises musicales.

Au regard de l'actualité
et du remaniement ministériel,
après l'acrochaise...
voici
le jeu des chaises musicales.

Petit rappel des règles:
Le jeu se joue en plusieurs séquences successives. Au début d'une séquence, les joueurs se placent debout en cercle autour de chaises, musique muette. Dès que la musique joue, les joueurs tournent autour des chaises. Dès que la musique s'arrête, les joueurs s'asseoient. Celui qui n'a pas de chaise est éliminé et une chaise est retirée du cercle. On lance la séquence suivante, avec un joueur et une chaise en moins. Ainsi de suite jusqu'à la victoire du dernier joueur.

Jeu simple et pourtant des questions me taraudent l'esprit...

• La musique sera-t-elle la même pendant la durée du jeu? (Mêmes refrains, mêmes couplets, même rythme, même tempo.)
• Les participants auront-ils le droit de s'agripper, se bousculer, se dépasser pour s'attribuer la meilleure chaise?
• Les chaises seront-elles confortables, rembourrées, stables, avec accoudoirs ou non?
• Un cadeau de consolation sera-t-il attribué en cas d'élimination?
• Après quelques séances de ce jeu pourra-t-on introduire des variantes? (Exemples: se déplacer accroupi, à quatre pattes, à genoux, en rampant, à reculons...)
  
• Le choix du DJ sera-t-il immuable ?
  

Je souhaite obtenir des réponses rapides et positives...
et que le meilleur, ou le moins mauvais "gagne" !!!

Acrochaise.

Pendant les ateliers d'athlétisme,
j'ai pu observer que les "maîcresses" avaient,
elles aussi,
leur minute de sport.

Pour expliquer cet intense travail pédagogique,
j'ai réalisé une fiche de préparation.

DOMAINE: EPS - Cycle des Maîtresses dézécolles.

COMPÉTENCES: Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique ou esthétique.

ACTIVITÉ: Apprentissage de l'acrochaise.
OBJECTIF DE LA SÉANCE: Réaliser un enchaînement de deux ou trois actions "acrobatiques" sur une chaise.
MATÉRIEL: Une chaise, un appareil photo, un sac de pique-nique.

DÉROULEMENT:
La chaise est positionnée en bout du terrain herbeux, si possible plat et sans trous de taupes.
L'enseignante s'assied sur cet engin, après en avoir vérifié la stabilité.
Elle s'arme d'un stylo bille à encre bleue et du listing des performances à réaliser.
Les élèves et accompagnatrice observent le dispositif et tentent d'expliquer le but de sa tâche.
L'accompagnatrice leur explique les règles de sécurité: ne pas se mettre en danger, ne pas se faire mal, ne pas se laisser déséquilibrer, ne pas se faire tomber, ne pas se laisser distraire par l'autre acrochaisé.
Au signal, l'enseignante laisse tomber sa feuille de score et exerce une lente rotation de son corps vers la droite.
Sans décoller les pieds du sol, sans lâcher la planche qu'elle tient fermement de sa main gauche, sans toucher son sac de pique-nique placé devant elle, il lui faut attraper et ramasser cet objet avant que le vent ne l'emporte.
D'un léger coup de rein, et sans avoir quitté sa chaise, l'enseignante réussit cette épreuve de haute difficulté.
Les enfants applaudissent. L'accompagnatrice a pris des photos pour une exploitation ultérieure en classe.
DURÉE: 20 secondes.
COMMENTAIRES - CONSEILS: A la 1°séance, nécessité de laisser un temps d'adaptation à la chaise.
Plusieurs séances seront nécessaires pour s'approprier le dispositif, comprendre le but recherché, et connaître le résultat de l'action.
De retour en classe en exploitant les photos, l'enseignante amènera les élèves (dans la verbalisation de la séance) à leur faire dire quelle est la plus grande difficulté.
VALIDATION: Des copies des photos pourront être réalisées et l'élève collera une gommette de couleur sur les positions exécutées par l'enseignante pour noter la progression de la difficulté.
(Rouge: difficile; Orange: facile; Vert: très facile.)

(Toutes remarques, suggestions ou critiques sur cette fiche sont acceptées.)

MERCI à Delf d'avoir accepté,

à l'insu de son plein gré,
d'être photographiée...

MERCI de m'avoir permis de vivre
ce grand moment d'activité pédagogique
de qualité
et de le décrire.

Athlétisme.

Aujourd'hui "j'ai athlétisme"...

Petite précision...
Ce sont les titiots de l'élémentaire qui ont athlétisme et je les accompagne.

Fêtes.

Aujourd'hui, c'est Dimanche...

le jour du "Saigneur".

C'est la fête du Père ?

Du fils ?

Ou de la Miousic ?

WE WILL SURVIVE !!!

Jesus Christ The Musical - Koreus

Être un oiseau.

On a certainement tous eu envie, un jour ou l'autre,
d'être un oiseau,
pour se sentir libre comme l'air,
chanter à tue-tête à n'importe quelle heure,
voir le monde à l'envers,
découvrir de nouveaux horizons,
s'échapper du boulot, des ennuis...
et pourtant ce n'est pas facile de voler...